ما۲۴نفر

ریشه‌های اجتماعی دیکتاتوری و دموکراسی(نقش و ارباب و دهقان در روند نوین سازی)، نوشته برینگتون مور با ترجمه یوسف نراقی، روانه بازار شده است.

نویسنده(Barrington Moore) در این کتاب آن‌چنان‌که خود در پیش‌گفتار کتاب اشاره کرده است به تبیین و تحلیل آن دسته از شرایط اجتماعی و تاریخی می‌پردازد که طبقات دهقان و ارباب(زمین‌دار) را به طبقاتی موثر در روند نوین‌سازی در سه کشور انگلستان، فرانسه، آمریکا، چین، ژاپن و هند بدل نمود. تحلیل مور تحلیلی جامعه‌شناختی و تطبیقی است اما به گفته مترجم تبیین‌های نویسنده را نمی‌توان به راحتی به کشورهای دیگر تعمیم داد. نویسنده در این کتاب سعی نموده است تا ضمن تحلیل مناسبات میان دربار(سلطنت)، اشراف، طبقه بورژوازی و طبقه دهقان به ترسیم سه مسیر عمده جهت حرکت به سمت نوگرایی یا نوین‌سازی مبادرت ورزد. کتاب در سه بخش تنظیم‌شده  که هر کدام از بخش‌ها مشتمل بر سه فصل می‌باشد.

مردی دعوی خدایی می‌کرد. شهریارِ وقت، به حبسش فرمان داد.

مردی بر او بگذشت و گفت: خدا در زندان باشد؟

گفت: خدا همه‌جا حاضر است.
عبید زاکانی

پ.ن:

نکته قابل توجه این داستان، جلوگیری از انحراف عقیدتی مردم توسط سلطان و حاکم جامعه است. از یک منظر، همه کنایه‌ها و داستان‌هایی که جنبه فردی دارند، جنبه اجتماعی نیز دارند.

نوسازی و اصلاحات در تجربه اروپائیان بر مبنای مدرنیته و به کمک بورژوازی و دولت مطلقه و ملی و مدرن و از گذر تغییرات اجتماعی رادیکال و همه‌جانبه به ظهور جوامع مدرن و توسعه‌یافته انجامید. اما در ایران با وجود دو قرن تلاش اصلاح طلبانه از عباس میرزا تا امیرکبیر و سپه‌سالار و از مشروطه و دوره پهلوی تا دوره انقلاب اسلامی، نوسازی و اصلاحات منجر به ایجاد جامعه‌ای مدرن و توسعه‌یافته نگردیده است.

• محمدحسین خانی:

  • زیارت نجف...

  • ریاست مجلس چقدر مهم است؟

  • معرفی پایگاه اینترنتی بانک جهانی- بخش دوم(~آخر)

فراز پایانی وصیت‌نامه حضرت امام(ره):

دریافت
مدت زمان: 6 دقیقه 28 ثانیه

دریافت فیلم کامل

نحوی در کشتی بود. ملاح را گفت: تو علم نحو خوانده‌ای؟

گفت: نه.

گفت:«ضیعت نصف عمرک» [نصفِ عمرت ضایع شد]

روز دیگر تندبادی برآمد؛ کشتی غرق خواست شود. ملاح او را گفت: تو علم شنا آموخته‌ای؟
گفت: نه.

گفت: «لقد ضیعت تمام عمرک» [پس تمام عمرت ضایع شد.]

پ.ن:

در سیاست و به طور کلی در جامعه، به همه حرفه‌ها نیازمندیم و هیچ‌کس بی‌نیاز از دیگران نیست.

جامعه‌شناسی سیاسیِ توماس باتامور، در شش فصل ویژه علاقه‌مندان و دانشجویان رشته جامعه‌شناسی و علوم‌سیاسی تألیف شده است. نگارنده بر این باور است: مضمون جامعه‌شناسی سیاسی بررسی قدرت در زمینه اجتماعی است .منظور از قدرت، توانایی فرد یا گروه اجتماعی در دست‌یابی به روند عمل، که در صورت لزوم حتی غلبه منافع سایر افراد و گروه‌ها و نادیده گرفتن مخالفتشان، عمال می‌شود.

کلود فردینان ریمون آرون، مؤلف کتاب مراحل اساسی اندیشه در جامعه‌شناسی، از چهره‌های پرآوازه قرن بیستم در فرانسه و دنیای غرب و در بسیاری از نقاط جهان بود. وی مانند اغلب بزرگان فرهنگ و ادب، فرانسه، از شاگردان دانشسرای عالی پاریس بود و تحصیلات خود را در این مؤسسه معروف آموزشی و دانشگاهی، همراه با ژان پل سارتر، پل نیزان و برخی دیگر از سرشناسان فرهنگ فرانسوی با گذراندن رساله دکترایش در سال 1930 به پایان رساند.

در مسابقه اسب دوانی اسبی پیش افتاد. مردی از شادی بانگ برداشت و به خودستایی پرداخت.

کسی که در کنارش بود، گفتش: مگر این اسب از آنِ توست؟

گفت: نه، ولیکن افسارش از من‌ است!

پ.ن:

در بازی‌های سیاسی از اینگونه اتفاقات زیاد پیش می‌آید...خوشحالی برای هیچ!

کتاب حاضر به قلم دکتر فرهنگ رجایی، اندیشه‌سیاسی و تحول آن در چهار حوزه تمدنی دوران باستان در مشرق زمین(بین النهرین،ایران،هند و چین) را به بحث می گذارد. نویسنده مدعی است تمدن‌های بزرگ این مناطق دستاوردهای گرانسنگی در همه زمینه‌ها شامل اندیشه‌سیاسی و اجتماعی از خود به جا گذارده‌اند. این میراث نه تنها برای مردمان این حوزه تمدنی بلکه برای بشریت یادگار مهمی به شمار می‌روند. در این کتاب نمونه‌های نظری و عملی از اندیشه‌هایی کارامد و مقبول در این چهارحوزه تمدنی که در قرون و حتی هزاره الگوی اندیشیدن بوده‌اند، به تصویر کشیده شده است.

شاه‌عباس روزی به‌دیدن ملا عبدالله آمد. آخوند مدرسه‌ای ساخته بود ولی خالی از طلاب بود.

سلطان در بازدید مدرسه از ملا عبدالله سؤال کرد: چرا مدرسه شما از طلاب خالی است؟

ملا عبدالله در جواب گفت: پاسخ این سؤال را بعداً به شما خواهم گفت.
پس روزی آخوند ملا عبدالله به بازدید شاه‌عباس رفت، پس از طی تعارفات و گفتگوها پادشاه به ملا عبدالله گفت: چیزی از من خواهش کن! آخوند گفت: من مطلبی ندارم. سلطان اصرار کرد! آخوند گفت: اکنون که شما اصرار دارید، یک حاجت دارم و آن این که من سوار شوم و شما در پیش روی من، پیاده در میدان شاه حرکت کنید! سلطان گفت: حکمت این کار چیست؟ آخوند گفت: جوابش را بعداً می‌گویم.
آخوند ملا عبدالله سوار شد و شاه عباس در پیش روی او پیاده حرکت کرد و قدری راه رفته و همه اهل شهر این منظره را دیدند. سپس آخوند از سلطان خداحافظی کرد و به منزل آمد.

بعد از مدتی سلطان بار دیگر به دیدن آخوند ملا عبدالله آمد و دید که مدرسه آخوند، پُر از جمعیتِ طلاب است. وی از آخوند سؤال کرد: مدتی قبل مدرسه شما از طلاب خالی بود، اکنون مدرسه مملو از طلبه گردیده، دلیلش چیست؟

آخوند گفت: دلیلش به آن روز که از شما خواهش کردم شما پیاده و من سواره بین مردم برویم، مرتبط است. دلیلش آن است که مردم در ابتدای امر، فضیلت علم و عالم را نمی‌دانستند و ظاهربین بودند، لذا ابتدا در مدرسه من کسی جمع نشد و در آن زمان که من سوار شدم و شما پیاده در جلو راه رفتید، مردم ارزش علم را فهمیدند که ارزش علم آن قدر زیاد است که پادشاه پیاده و در پیش رویِ عالم راه می ‌‌رود؛ لذا به جهت عزت دنیا و طلب جاه و جلالِ مالِ دنیا در مدرسه جمع شده و مشغول تحصیل می‌باشند و چون بعضی از مراتب علم را طی کنند، نیت آن‌ها خالص خواهد شد و قصد قربتی که مقصود اصلی در علم و جمیع عبادات است، حاصل خواهد شد.

برگرفته از کتاب «قصص العلماء»، میرزا محمد تنکابنی

 هدف این کتاب در ابتدا تبیین علل وقوع انقلاب است. در مرحله بعد به ارائه تحلیلی انتقادی پیرامون شماری از تئوریها و مدل های انقلاب می پردازد و سپس میزان اختلاف دیدگاه نظریه پردازان اصلی و مشخص ساختن علت چنین تفاوتهایی را به خواننده عرضه می کند. ترجمه این کتاب جای خالی چشمگیری که در این زمینه در بین آثار سیاسی به زبان فارسی است، پر می کند.

• محمدحسین مرادی:
  • جلوگیری از قاچاق با استفاده از سامانه های رهگیری کالا

• محمدحسین خانی:

  • معرفی پایگاه داده بانک جهانی- بخش اول

این کتاب به قلم دکتر بشیریه نگاشته شده است. نویسنده در گفتار اول خود اینچنین می‌نویسد: تعریف انقلاب پدیده سیاسی پیچیده‌ای است که طی آن حکومت مستقر به دلایلی توانای اعمال زور و اجبار را از دست می دهد و گروه‌های گوناگون سیاسی و اجتماعی به مبارزه برمی‌خیزند تا نهادهای سیاسی را قبضه کنند. این مبارزه اغلب طول می‌کشد تا آنکه سرانجام نهادهای جدید سیاسی جانشین نهادهای قدیمی شوند. عناصر انقلاب عبارت اند از: نارضایتی اجتماعی، پیدایش گروه‌های بسیج‌گر، ناتوانی قوای سرکوب‌گر دولت، کوشش برای ایجاد ساخت جدید قدرت. علاقه‌مندان می‌توانند مقدمه این کتاب را در ادامه مطلب دریافت کنند.

روباه را پرسیدند که در گریز از سگ چند حیلت دانی؟

گفت: از صد افزون است و نکوتر از همه آنکه من و او یکدیگر را نبینیم.

عبید زاکانی

نظریه‌های کلاسیک جامعه‌شناسی نوشته‌ی تیم دیلینی کتابی است که می‌تواند برای دانشجویان علاقه‌مند به مطالعه در مورد نظریه‌های جامعه‌شناسی مفید واقع شود. این کتاب دیدگاهی جامع و کامل از قریب ۴۰۰ سال نظریه‌پردازی اجتماعی ارائه می‌کند و بر تفکر جامعه‌شناختی بسیار تأکید دارد. نویسنده همگرایی علوم اجتماعی، علوم طبیعی، فلسفه و تاریخ را به‌خوبی به تصویر کشیده است. زندگینامه‌ی هریک از نظریه‌پردازان مهم و تأثیر آثار هریک از آنان و نیز مرور و نقدی بر آثار مهم‌شان به‌طور خلاصه در این کتاب آمده است. مقدمه این کتاب را در ادامه مطلب مطالعه کنید.

در این سایت مانند بسیاری از سایت‌های دسترسی آزاد به منابع و اطلاعات می‌توانید مجموعه دروس دانشگاهی مراکزی چون هاروارد، ماساچوست، استنفورد، پرینستون و دیگر مراکز مهم علمی و آموزشی را مشاهده و استفاده کنید. در این سایت علاوه بر تقسیم‌بندی به تفکیک دانشگاه‌ها، دسته‌بندی موضوعی مطالب نیز وجود دارد که علاقه‌مندان به تفکیک حوزه‌های مطالعاتی خود می‌توانند به آنها مراجعه کنند.

*با تشکر از دکتر گوهری جهت معرفی این پایگاه علمی

مطالب مرتیط:

منابع دسترسی آزاد پایان نامه های دانشگاهی و رساله ها (OATD)

علوم‌سیاسی در دانشگاه Bristol